Avainsana-arkisto: IFRC

Opintomatka lehtitekstiksi

Geneve 2015 45Maailma on mun -kurssin opiskelijat Emma Nevala ja Olga Ylönen kokosivat Geneven-matkan paluulennolla ja bussissa vierailun annista lehtijutun, jota tarjotaan eri viestimille. Julkaisemme sen nyt alkuun kuitenkin tässä blogissa.

Teksti: Emma Sokkanen, Olga Ylönen, Jyväskylän Lyseon lukio

Kuvat: Raili Kivelä

Jyväskylän Lyseo YK:n juhlavuonna Genevessä

Lyseolaiset vierailivat 10.11.-14.11. Genevessä tutustumassa kansainvälisiin järjestöihin työelämänäkökulmasta.

Koska lyseo on yksi Suomen 27:stä UNESCO-lukioista, olivat lyseon Maailma on mun -kurssin opiskelijat päivän harjoittelijoina tänä vuonna 70 vuotta täyttäneen YK:n eri järjestöissä ja kansainvälisessä Punaisessa Ristissä. Lisäksi ryhmä vieraili mm. hiukkasfysiikkaa tutkivassa CERNissä ja YK:n Euroopan päämajassa.

Näkökulmia työelämään

Kurssilaiset tutustuivat jo viime keväänä kansainvälisiin opiskelumahdollisuuksiin ja toimijoihin vierailijoiden opastamina. Lisäksi he tutkivat järjestöjä, joihin hakivat harjoittelijoiksi. Nyt toteutettu matka oli opetushallituksen ja koulutuskuntayhtymän rahoittama huipentuma nuorille kansainvälistyjille.Geneve 2015 134

Kuva: CERNissä turustuimme tutkijoiden työskentelyyn kansainvälisellä tutkimusasemalla.

Työelämään tutustumisen aikana organisaatioiden elämää esiteltiin laajasti. Opiskelijat pääsivät tapaamaan työntekijöitä ja osallistumaan hyvinkin erilaisiin toimiin heidän työpäivänsä aikana.Olga Ylönen ja Emma Sokkanen tutustuivat YK:n tutkimusjärjestöön UNRISD:ssä. He saivat tehtäväkseen tiivistää lyseon Maailma on mun -kurssin idean järjestön nettisivuille, sillä tutkimusten julkiseksi saattaminen koko maailmaa hyödyntämään on keskeinen osa YK:n tutkimusjärjestön tehtäviä.

Geneve 2015 33

Kuva: UNHCR:ssä saksalainen jatko-opiskelija kertoi työpäivistään ja tehtävistään ja kannusti lähtemään rohkeasti kv-harjoitteluun.

Järjestöt ihmisyyden asialla

-Ajankohtainen kulttuurienvälinen konflikti tuli turhankin lähelle, kun paluuta edeltävänä yönä luimme uutisen Ranskan terrori-iskusta ja siitä, että kotimatka vaarantui, koska asuimme hotellissa Ranskan puolella ja presidentti ilmoitti sulkevansa rajat, toteaa Mirkka Ikonen. -Siinä muistuivat mieleen YK:n pakolaisjärjestössä UNHCR:ssä saamamme oivallukset, Mirkka jatkaa.

Geneve 2015 38

-Varmasti kaikki käsitimme, miten isoista asioista on kyse, kun kenttätyössä ja kouluttajana pitkään toiminut Rachel Luavik amerikkalaisen vauhdikkaassa esityksessään kysyi meiltä, mitä ottaisimme mukaan, jos joutuisimme pakenemaan kotimaastamme. Perheen, vaatteita, ruokaa, kännykän, muistelee Sonja Matilainen vastauksia. -Milkan kassista hän otti vielä esiin passin, todistuksen olemassaolosta. Edes se ei ole maattomille ja pakolaisille itsestään selvä.

Geneve 2015 27

-Minua puhutteli se, miten hän korosti jokaisen ihmisen mahdollisuutta auttaa. Siihen ei aina tarvita rahaa. Käytännön avun tarjoaminen kaupassa, kun näkee muualta tulleen etsivän tuotepaljoudesta sopivaa, voi olla avain kotoutumiseen. Tai yksinkertainen kysymys, tarvitsetko ystävää, pohtii Milka Mahrberg.

Kuva: Puhuttelevaa oli myös nähdä konkreettisesti, millaisen toimeentulopaketin perhe pakolaisleirillä saa. Sama kattila kelpaa kaikille, olipa syönyt kultalautaselta tai savikupista ennen pakoa.

Geneve 2015 213

Punaisen Ristin museo tiivisti elämyksellisesti järjestön tavoitteet: katastrofien ehkäiseminen, ennakoiminen ja niiden satuttua auttaminen. -Perusnäyttely oli koskettava ja se herätti monessa meistä vahvoja tunteita. Museossa unohti helposti ajan kulun, kun kuunteli multimediaesityksinä ihmisten selviytymistarinoita, joita museoon oli kerätty, kertoo Punaisessa Ristissä tetpäivänsäkin tehnyt Oona Huttunen.

Geneve 2015 127

-Opimme paljon auttamisesta ja välittämisestä sekä museossa että aikaisemmassa vierailussamme IFRC:lle.

Geneve 2015 198

UNPD:llä job shadowing (työn varjostamista) -tehtävissä oli neljä opiskelijaa, joista kahdella ei ole itselläänkään yksikulttuurista taustaa ja kolmaskin on ollut vuoden vaihto-oppilaana Columbiassa. -UNPD painottaa selviytymistaitojen jakamista ja sitä, mitä ihmiset tarvitsevat kriisitilanteen sattuessa. He eivät anna suoraa vastausta, vaan pyrkivät ohjaamaan uhreja löytämään itse ratkaisun ja eri järjestöjä tekemään kestäviä ratkaisuja paikallisesta näkökulmasta. Mitä aikaisemmassa vaiheessa kriiseihin puututaan, sitä suuremmat selviytymismahdollisuudet ovat. Kun ihmisillä on tarvittava tieto siitä, kuinka ennaltaehkäistä kriisit, sitä varmemmin vältytään suuremmilta seurauksilta, selittää Gulnaaz Hundal järjestöstä oppimaansa.

Kaikkialla oppii

Oppituntien ulkopuolella ja eri puolilla toteutettu kurssi on oiva esimerkki nykylukioiden toiminnasta. Lukiokursseja on pitkään järjestetty muutoinkin kuin koululuokassa ja kouluaikana. Myös työelämälähtöisyys on lukioissa arkea, toisin kuin luullaan.

Tutustuminen organisaatioihin kansainvälisessä ympäristössä tarjosi näille 21 lyseolaisille erilaisen näkökulman työelämään. Haastattelujen kautta opiskelijoille hahmottui eri järjestöjen työntekijöiden koulutustaustan monipuolisuus. Lähes alalta kuin alalta tarvitaan asiantuntijoita.

Geneve 2015 126

Vierailut innostivat haaveilemaan, mitä kaikkea akateemisen opiskelun jälkeen voi lähteä tekemään kansainvälisissä tehtävissä. -Aion hakeutua johonkin humanitääriseen järjestöön kuten UNHCR:ään pitemmälle harjoitusjaksolle, mutta silloin pitää olla jo maisteritason opinnot takana lähes poikkeuksetta. Tämä matka vaikutti voimakkaasti siihen, mitä haluan tehdä työkseni, iloitsee Mariama Gassama.

Geneve 2015 189-Erityisesti korostui monipuolinen kielitaito. Englanti on usein työskentelykielenä, mutta kaikki muistuttivat, että lisäksi pitäisi osata vaatimattomasti vähintään yhtä muuta eurooppalaista suurta kieltä kuten espanjaa tai ranskaa ja mielellään venäjää, kiinaa tai arabiaakin, kuten bussissa tapaamamme Suomessakin opiskellut YK:n ekonomisti painotti, naureskelee Eetu Ruotsalainen. -Kaikkialla vaatimuksina tutkinnon lisäksi mainittiin yhteistyö- ja viestintätaidot, toteaa Vilma Riihinen. – Sekä kyky hyödyntää informaatioteknologiaa, tutkijana mielellään myös ohjelmointia, lisää Julia Honkanen.

Kohti parempaa maailmaa

Vierailun aikana lukiolaisille konkretisoitui kansainvälisten toimijoiden merkitys Euroopassa ja maailmalle. Koko YKn juhlavuoden ajan Maailma on mun -kurssilla opiskelijoille kiteytyi, että avain tulevaisuuteen on aktiivisuudessa ja avoimessa mielessä.

UNESCO-koulussa kansainvälisyys on arkipäivää. Kesken matkan Oona Huttunen sai tiedon, että pääsi kahden muun lyseolaisen kanssa jatkoonEuroopan Nuorten Parlamentin jatkoistuntoihin.

Geneven-matkaan liittyen kurssilaisten päättötyönä on luoda www-sivusto, jossa he kannustavat ja opastavat muita nuoria rohkeasti kohti kansainvälistä opiskelu- ja työelämää nuorten omasta näkökulmasta.

Nuoret muistuttavat kuitenkin, että on tärkeää ajatella maailmanlaajuisesti mutta toimia myös paikallisesti. Moni tämänkin kurssin opiskelijoista on mukana keräämässä varoja pakolaistoimintaan järjestämällä ensi perjantaina itsenäisesti ideoimansa ohjelmallisen kirpputoritapahtuman ”Lyseo haluaa auttaa” (perjantaina klo 12-15 Vitaniemen A1-rakennuksen aulassa ja lauantaina klo 12-16 Torikeskuksessa). Järjestämässä on myös lyseolaisia, joilla itsellään tai joiden vanhemmilla on pakolaistausta. Kertyneet varat ja myymättä jääneet tuotteet toimitetaan dokumentoidusti SPR:n Syyrian konflikti -rahastoon ja Kirkon ulkomaanavulle.

Kirpputorille tuleminen on pieni teko paremman maailman puolesta, muistuttavat lyseolaiset.

Geneve 2015 193

Tietolaatikko

YK, Yhdistyneet kansakunnat perustettiin 1945. Se on hallitusten välinen yhteistyöjärjestö, joka työskentelemään rauhan puolesta sekä edistää oikeudenmukaisuutta ja ihmisoikeuksia.

UNESCO, YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö.

UNHCR, YK:n pakolaisjärjestö, joka pyrkii turvaamaan pakolaisten hyvinvoinnin ja oikeudet.

UNRSID, YK:n riippumaton tutkimusjärjestö.

UNDP, YK:n hankintaosasto tarjoaa YK:n päämajalle ja järjestöille tutkimusta ja taloudellista neuvontaa, jotta hankinnat olisivat tehokkaita ja vastuullisia.

IFRC, kansainvälinen Punaisen Ristin ja Punaisen Puolikuun yhdistys koordinoi katastrofiapua. Punainen Risti toimii paikallisesti pitkälti vapaaehtoisvoimin sekä pienissä että suurissa onnettomuuksissa.

CERN, Euroopan hiukkasfysiikan tutkimuskeskus, jossa tutkitaan aineen perusolemusta ja koossapysymistä.

EYP, European Youth Parliament, on poliittisesti sitoutumaton järjestö, joka pyrkii lisäämään eurooppalaisten nuorten yhteiskunnallista aktiivisuutta. Nuoret työskentelevät parlamentissa ajankohtaisten eurooppalaisten kysymysten parissa EU:n tavoin.